Сегодня на заседании постоянного комитета Брянской областной думы по образованию, науке, культуре и СМИ поддержаны изменения в законы «О патриотическом воспитании в Брянской области», «О культурной деятельности на территории Брянской области» и «О государственной поддержке организации оздоровления, отдыха и занятости детей в Брянской области», которые приводятся в соответствие с изменившимися федеральными нормами. Сообщает пресс-служба Думы.
Депутаты подвели итоги проведения в Брянской области Года педагога и наставника. Обсуждались массовые мероприятия, проведенные в регионе: научно-практическая педагогическая конференция «Учить. Вдохновлять. Развивать»; Окружной форум для классных руководителей (кураторов) ЦФО «Разговор о важном с классным руководителем»; региональные этапы Всероссийских конкурсов профессионального мастерства педагогических работников — «Учитель года», «Воспитатель года», «Сердце отдаю детям!», «Педагог-психолог», «Мастер года».
Отмечено, что с 1 сентября 2021 года все педагогические работники системы образования Брянской области ежемесячно получают дополнительно к заработной плате по пять тысяч рублей. На эти цели из областного бюджета ежегодно выделяется более двух млрд рублей.
Парламентарии отметили положительную работу департамента образования и науки Брянской области, ГАУ ДПО «БИПКРО», отраслевого профсоюза, муниципальных органов управлением образования по организации и проведению в регионе Года педагога и наставника.
Этот чат-бот выполняет самые распространённые задачи, с которыми люди ежедневно обращаются в ...
Социальные координаторы филиала фонда «Защитники Отечества» по Брянской области предложили ...
нельзя приближаться к оборванным проводам. Безопасное расстояние – не менее 8-10 метров. Если ...
Данная мера направлена на повышение эффективности и безопасности гостиничных услуг, а также на ...
Монумент, названный «Погибшим, но не Побежденным», призван стать новым духовным центром для ...
Целью мероприятия стало создание доброжелательной атмосферы и моральной поддержки проживающих. ...
